그림 속 연결고리를 찾자! 공통점 찾기와 관계연결하기 -[호마쌤]

1. 같은 점을 찾아요

세 가지 그림을 보고 공통점을 찾아 말합니다.

처음에는 ‘먹을 때 사용하는 것’, ‘잠잘 때 사용하는 것’처럼 쉽게 알아볼 수 있는 기능을 찾고, 뒤로 갈수록 ‘길을 찾을 때 도움이 되는 것’, ‘몸을 보호할 때 사용하는 것’처럼 그림의 쓰임과 상황을 함께 생각합니다.

아동은 그림의 이름만 말하는 것이 아니라,

• 언제 사용하는지
• 무엇을 할 때 필요한지
• 어떤 기능을 하는지
• 왜 같은 묶음이 될 수 있는지

를 문장으로 설명합니다.

이를 통해 단어를 개별적으로 아는 수준에서 벗어나, 어휘 사이의 공통된 의미와 관계를 조직하는 능력을 연습할 수 있습니다.

2. 이어지는 그림을 찾아요

왼쪽 그림과도 이어지고, 오른쪽 그림과도 이어지는 그림을 보기에서 찾습니다.

예를 들어
꽃 — 꽃병 — 물

• 꽃을 꽃병에 꽂아요.
• 꽃병에 물을 담아요.

처럼 가운데 그림이 양쪽 그림과 어떻게 연결되는지 각각 설명합니다.

한 가지 공통점만 찾는 것이 아니라, 가운데 그림을 기준으로 서로 다른 두 관계를 동시에 생각해야 하는 과제입니다.

두 가지 과제를 함께 하면 좋은 점

먼저 공통된 특징을 찾아 어휘를 묶고, 다음에는 서로 다른 그림 사이의 관계를 연결합니다.

아동은

• 어휘를 범주와 기능에 따라 정리하고
• 한 가지 기준에서 다른 기준으로 생각을 전환하며
• 여러 그림의 관계를 함께 고려하고
• 자신이 선택한 이유를 문장으로 설명하는

연습을 단계적으로 할 수 있습니다.

공통점 찾기에서 관계 연결하기로 확장되기 때문에, 어휘력뿐 아니라 언어적 추론과 설명 능력까지 함께 다룰 수 있는 활동지입니다.