윤쌤

상위언어 인식능력-간접표현의 이해 [윤쌤]

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제작 : 윤쌤
총 페이지 수 : 18page(본 자료는 6개 주제[거절/요구/책망/부정/불만/경고]당 각각 3가지 상황, 총 18개의 Task로 구성되어 있으며 일상에서 자주 경험하는 다양한 간접표현을 중심으로 구성하였습니다.)
- 각 문항은 그림과 상황을 함께 제시한 후, 화자의 간접표현이 의미하는 바를 추론하고 그 상황에서 청자가 어떻게 반응하는 것이 적절한지 함께 생각해 볼 수 있도록 구성하였습니다.
A4 사이즈 슬라이드 형태로 제작되어 있어 테블릿/노트북에서 사용가능하며 인쇄도 최고품질로 가능하게 제작되었습니다.

본 자료는 만 5세 이상의 학령전기 및 학령기 아동을 대상으로 제작된 간접표현 이해 중재 자료입니다. 본 자료는 한국 아동 메타-화용검사(Korean Meta-Pragmatic Language Assessment for Children, KOPLAC)에서 평가하는 상위언어 인식능력영역을 기반으로 구성하였으며 화자가 직접적으로 표현하지 않은 의도와 의미를 사회적 맥락 속에서 이해하고 적절하게 해석하는 능력을 평가하고 중재할 수 있도록 제작되었습니다. 일상생활에서 자주 경험하는 다양한 사회적 상황을 통해 화자의 숨은 의도를 추론하고 상대방의 말을 적절하게 이해하며 상황에 맞는 반응을 생성하는 화용언어 능력을 자연스럽게 향상시킬 수 있도록 구성하였습니다.
권장대상
- 만 5세 이상의 학령전기 및 학령기 아동
- 화용언어 발달이 미숙한 아동
- 사회적 의사소통 능력 향상이 필요한 아동
- 이야기 및 대화 속 숨은 의미를 이해하는 데 어려움이 있는 아동
- 자폐스펙트럼장애(ASD)/사회적 의사소통장애(SCD)/발달성 언어장애(DLD)/ADHD 등 사회적 추론 및 화용언어 중재가 필요한 아동
중재 활용 방법: 각 활동은 다음의 순서로 진행하는 것을 권장합니다.
- 그림과 상황을 함께 살펴보며 이야기를 끝까지 들려줍니다.
- 마지막에 제시된 간접표현을 아동이 충분히 듣도록 합니다.
- 화자의 말이 실제로 의미하는 바를 추론하도록 합니다.
- 아동이 그 상황의 상대방이라면 어떻게 말하거나 행동할 것인지 이야기하도록 합니다.
- 필요에 따라 화자가 왜 직접적으로 표현하지 않았는지 함께 이야기하며 사회적 맥락을 설명합니다.
- 실제 생활에서 경험했던 유사한 상황과 연결하여 일반화를 촉진합니다.
윤쌤과 함께 하는 언어놀이 시리즈[학령전기], 언어수업시리즈[학령기] 및 사회적 의사소통 수업 시리즈[만 5세 이상]가 있습니다. 많은 이용 바랍니다.
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