[3어문 문장 워크북] 누가 무엇을 해요(첫 문장 시작하기) [순덕]
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- 제작 : 순덕
- 총 페이지 수 : 60
📢 그림을 보고 ‘누가 무엇을 하는지’ 첫 문장을 만들어요!
「누가 무엇을 해요?」
행위자·대상·행위 3어문 문장 워크북
그림 속 상황을 살펴보고 행위자 → 대상 → 행위를 순서대로 연결하여 문장을 만드는 활동 자료입니다.
아이들은 인물과 사물, 행동 그림을 각각 확인한 뒤 “엄마가 물을 줘요.”, “아이가 컵을 가져와요.”와 같은 3어문 문장으로 표현합니다. 낱말을 따로 익히는 데서 끝나지 않고, 그림 속 의미 관계를 파악해 하나의 완전한 문장으로 말하는 연습을 할 수 있습니다.
엄마, 아빠, 아이 등 친숙한 인물과 음식, 생활용품, 장난감 등 일상적인 대상을 활용했습니다. 먹어요, 줘요, 불러요, 가져와요, 재워요 등 생활에서 자주 사용하는 행동 어휘도 자연스럽게 익힐 수 있습니다.

< 공지 & Tip❗ >
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![[3어문 문장 워크북] 누가 무엇을 해요(첫 문장 시작하기)](https://cdn.imweb.me/upload/S202202143ccefe42223d0/54f408ab63f96.png)
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![[3어문 문장 워크북] 누가 무엇을 해요(첫 문장 시작하기)](https://cdn.imweb.me/upload/S202202143ccefe42223d0/66d19fba22e7f.png)
📢 그림을 보고 ‘누가 무엇을 하는지’ 첫 문장을 만들어요!
「누가 무엇을 해요?」
행위자·대상·행위 3어문 문장 워크북
그림 속 상황을 살펴보고 행위자 → 대상 → 행위를 순서대로 연결하여 문장을 만드는 활동 자료입니다.
아이들은 인물과 사물, 행동 그림을 각각 확인한 뒤 “엄마가 물을 줘요.”, “아이가 컵을 가져와요.”와 같은 3어문 문장으로 표현합니다. 낱말을 따로 익히는 데서 끝나지 않고, 그림 속 의미 관계를 파악해 하나의 완전한 문장으로 말하는 연습을 할 수 있습니다.
엄마, 아빠, 아이 등 친숙한 인물과 음식, 생활용품, 장난감 등 일상적인 대상을 활용했습니다. 먹어요, 줘요, 불러요, 가져와요, 재워요 등 생활에서 자주 사용하는 행동 어휘도 자연스럽게 익힐 수 있습니다.
✨ 어떤 능력을 연습할 수 있나요?
✔ 그림 속 인물과 상황 관찰하기
✔ 행위자·대상·행위 구별하기
✔ 사람과 사물, 행동 어휘 익히기
✔ 낱말 사이의 의미 관계 이해하기
✔ ‘누가 + 무엇을 + 해요’ 문장 만들기
✔ 조사 ‘이/가’, ‘을/를’을 사용하여 말하기
✔ 짧은 표현을 완전한 문장으로 확장하기
✔ 완성한 문장을 소리 내어 읽고 표현하기
✅ 이런 경우에 활용해 보세요!
✔ 그림을 보고 상황을 이해하는 연습이 필요한 경우
✔ 단어는 말하지만 문장으로 연결하기 어려운 경우
✔ 두 낱말 표현을 세 낱말 문장으로 확장해야 하는 경우
✔ 주어·목적어·서술어의 관계를 익히고 싶은 경우
✔ 조사 ‘이/가’, ‘을/를’ 사용이 어려운 경우
✔ 질문을 듣고 알맞은 문장으로 대답하는 연습이 필요한 경우
✔ 언어치료, 가정 학습, 어린이집·유치원 또는 초등 저학년 수업 자료가 필요한 경우
📚 자료 구성
주제: 사람과 일상생활 행동
활동 유형: 그림을 보고 행위자·대상·행위 연결하기
문장 구조: 누가 + 무엇을 + 해요
주요 목표: 그림 이해, 어휘 확장, 조사 사용, 3어문 문장 표현
추천 대상: 유아, 취학 전 아동, 초등 저학년 및 언어치료 대상 아동
활용 장소: 언어치료실, 가정, 어린이집, 유치원, 학교 및 소그룹 수업
📌 이렇게 활용해 주세요!
1. 그림을 관찰해요
그림 속 인물과 상황을 함께 살펴보세요.
“누구예요?”
“무엇이 보여요?”
“무엇을 하고 있나요?”
2. 낱말 그림을 확인해요
아래에 제시된 그림을 보며 행위자, 대상, 행위를 차례대로 말해 보세요.
엄마 → 물을 → 줘요
3. 문장으로 연결해요
세 가지 요소를 순서대로 이어 완전한 문장으로 표현합니다.
엄마가 물을 줘요.
아이가 컵을 가져와요.
아이가 엄마를 불러요.
아이가 어려워하면 “누가?”, “무엇을?”, “어떻게 해요?”라고 차례대로 질문하거나 문장의 앞부분을 들려주세요.
💡 문장 확장 활동
기본 문장을 완성한 후 장소, 시간, 상태를 추가하면 더 긴 문장으로 확장할 수 있습니다.
엄마가 아이에게 물을 줘요.
아이가 거실에서 컵을 가져와요.
엄마가 밤에 아기를 재워요.
아이가 큰 소리로 아빠를 불러요.
같은 행동을 할 수 있는 다른 인물을 찾아보거나, 대상을 바꾸어 새로운 문장을 만드는 활동도 가능합니다.
🌱 낱말 연결부터 첫 문장 표현까지!
이 워크북은 그림을 단순히 보고 이름을 말하는 데서 끝나지 않습니다.
그림 관찰하기 → 행위자 찾기 → 대상 확인하기 → 행동 이해하기 → 완전한 문장으로 말하기
친숙한 일상 장면을 활용하여 어휘와 조사, 문장 구조를 부담 없이 차근차근 연습해 보세요.
[안내 사항]
본 자료는 유료 판매 자료이며, 모든 지식재산권은 제작자에게 있습니다.
구매자 본인의 수업, 치료 및 가정 학습을 위한 인쇄와 활용은 가능하지만 원본 파일이나 출력물을 타인과 공유하거나 재판매·재배포하는 행위는 허용되지 않습니다. 온라인 커뮤니티, 블로그, SNS, 단체 대화방 및 공유 드라이브 등에 자료를 게시하거나 캡처하여 공유하지 말아 주세요.
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「누가 무엇을 해요?」
행위자·대상·행위 3어문 문장 워크북
그림 속 상황을 살펴보고 행위자 → 대상 → 행위를 순서대로 연결하여 문장을 만드는 활동 자료입니다.
아이들은 인물과 사물, 행동 그림을 각각 확인한 뒤 “엄마가 물을 줘요.”, “아이가 컵을 가져와요.”와 같은 3어문 문장으로 표현합니다. 낱말을 따로 익히는 데서 끝나지 않고, 그림 속 의미 관계를 파악해 하나의 완전한 문장으로 말하는 연습을 할 수 있습니다.
엄마, 아빠, 아이 등 친숙한 인물과 음식, 생활용품, 장난감 등 일상적인 대상을 활용했습니다. 먹어요, 줘요, 불러요, 가져와요, 재워요 등 생활에서 자주 사용하는 행동 어휘도 자연스럽게 익힐 수 있습니다.
✨ 어떤 능력을 연습할 수 있나요?
✔ 그림 속 인물과 상황 관찰하기
✔ 행위자·대상·행위 구별하기
✔ 사람과 사물, 행동 어휘 익히기
✔ 낱말 사이의 의미 관계 이해하기
✔ ‘누가 + 무엇을 + 해요’ 문장 만들기
✔ 조사 ‘이/가’, ‘을/를’을 사용하여 말하기
✔ 짧은 표현을 완전한 문장으로 확장하기
✔ 완성한 문장을 소리 내어 읽고 표현하기
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✔ 단어는 말하지만 문장으로 연결하기 어려운 경우
✔ 두 낱말 표현을 세 낱말 문장으로 확장해야 하는 경우
✔ 주어·목적어·서술어의 관계를 익히고 싶은 경우
✔ 조사 ‘이/가’, ‘을/를’ 사용이 어려운 경우
✔ 질문을 듣고 알맞은 문장으로 대답하는 연습이 필요한 경우
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📚 자료 구성
주제: 사람과 일상생활 행동
활동 유형: 그림을 보고 행위자·대상·행위 연결하기
문장 구조: 누가 + 무엇을 + 해요
주요 목표: 그림 이해, 어휘 확장, 조사 사용, 3어문 문장 표현
추천 대상: 유아, 취학 전 아동, 초등 저학년 및 언어치료 대상 아동
활용 장소: 언어치료실, 가정, 어린이집, 유치원, 학교 및 소그룹 수업
📌 이렇게 활용해 주세요!
1. 그림을 관찰해요
그림 속 인물과 상황을 함께 살펴보세요.
“누구예요?”
“무엇이 보여요?”
“무엇을 하고 있나요?”
2. 낱말 그림을 확인해요
아래에 제시된 그림을 보며 행위자, 대상, 행위를 차례대로 말해 보세요.
엄마 → 물을 → 줘요
3. 문장으로 연결해요
세 가지 요소를 순서대로 이어 완전한 문장으로 표현합니다.
엄마가 물을 줘요.
아이가 컵을 가져와요.
아이가 엄마를 불러요.
아이가 어려워하면 “누가?”, “무엇을?”, “어떻게 해요?”라고 차례대로 질문하거나 문장의 앞부분을 들려주세요.
💡 문장 확장 활동
기본 문장을 완성한 후 장소, 시간, 상태를 추가하면 더 긴 문장으로 확장할 수 있습니다.
엄마가 아이에게 물을 줘요.
아이가 거실에서 컵을 가져와요.
엄마가 밤에 아기를 재워요.
아이가 큰 소리로 아빠를 불러요.
같은 행동을 할 수 있는 다른 인물을 찾아보거나, 대상을 바꾸어 새로운 문장을 만드는 활동도 가능합니다.
🌱 낱말 연결부터 첫 문장 표현까지!
이 워크북은 그림을 단순히 보고 이름을 말하는 데서 끝나지 않습니다.
그림 관찰하기 → 행위자 찾기 → 대상 확인하기 → 행동 이해하기 → 완전한 문장으로 말하기
친숙한 일상 장면을 활용하여 어휘와 조사, 문장 구조를 부담 없이 차근차근 연습해 보세요.
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