어떻게하면 바뀔까요? 동사, 형용사, 의문사 어떻게 -[호마쌤]

아이들은 그림 속 사물의 현재 상태를 살펴보고, 원하는 모습으로 바꾸려면 어떻게 해야 하는지 생각합니다. 여러 행동 그림 중 알맞은 행동을 고르며 동사의 의미를 이해하고, 행동 후 달라진 모습을 비교하며 형용사와 상태 표현을 익힙니다.

단순히 낱말을 외우는 활동이 아니라 상태–행동–결과의 관계를 그림으로 연결합니다. “어떻게 할까요?”, “그러면 어떻게 될까요?”라는 질문에 대답하면서 ‘어떻게?’ 의문사 이해, 행동 동사 표현, 변화된 상태 설명을 함께 연습할 수 있습니다.

글보다 그림을 중심으로 구성하여 아직 글을 읽기 어려운 아동도 상황을 이해하고 말로 참여할 수 있습니다. 정답을 고른 뒤에는 “물을 줘요. 그러면 꽃이 싱싱해져요.”처럼 행동과 결과를 연결하여 문장으로 확장해 볼 수 있습니다.

이런 아동에게 추천합니다

• 동사와 형용사 표현이 부족한 아동

• ‘어떻게?’ 질문을 이해하거나 대답하기 어려운 아동

• 상황에 알맞은 행동을 추론하는 데 어려움이 있는 아동

• 상태의 변화를 문장으로 연결해 말하는 연습이 필요한 아동

• 글을 읽기 전 단계에서 그림 중심의 언어 활동이 필요한 아동