누가 무엇을 할까요?(사람과 일상 행동 워크북) [순덕]
- 상품 형태 : PDF 파일 (구매 후 다운로드)
- 제작 : 순덕
- 총 페이지 수 : 22
📢 그림과 주어를 보고 알맞은 동사를 연결해요!
「누가 무엇을 할까요?」 사람과 일상 행동 워크북
그림 속 인물이 누구인지, 무엇을 하고 있는지 살펴본 뒤 알맞은 동사를 찾아 선으로 연결하는 활동 자료입니다.
아이들은 사람과 행동 그림을 자세히 관찰하고, 여러 동사 중 상황에 맞는 표현을 선택합니다. 연결한 내용을 “아이가 밥을 먹어요.”, “엄마가 요리해요.”와 같은 문장으로 말해 보며 주어와 동사의 관계, 기본적인 문장 구조, 일상생활 어휘를 자연스럽게 익힐 수 있습니다.
아이, 친구, 엄마, 아빠, 형, 누나, 동생, 할머니, 할아버지, 선생님, 학생, 의사, 간호사, 요리사 등 다양한 인물과 일상에서 자주 사용하는 행동 어휘를 담았습니다.
단순히 선을 긋는 활동에서 끝나지 않고, 완성한 내용을 문장으로 읽고 말하며 그림 이해 → 어휘 선택 → 의미 연결 → 문장 표현까지 단계적으로 연습할 수 있습니다.
✨ 어떤 능력을 연습할 수 있나요?
✔ 그림 속 인물과 행동 관찰하기
✔ 사람을 나타내는 주어 이해하기
✔ 일상생활에서 자주 사용하는 동사 익히기
✔ 그림과 알맞은 행동 어휘 연결하기
✔ 주어와 동사의 의미 관계 이해하기
✔ ‘누가 + 무엇을 해요’ 형태로 문장 만들기
✔ 조사 ‘이/가’를 사용하여 말하기
✔ 완성한 문장을 소리 내어 읽고 표현하기
✔ 짧은 표현을 완전한 문장으로 확장하기

< 공지 & Tip❗ >
✔ 반드시 PDF 전용 프로그램으로 사용하여 파일을 열어주세요. (브라우저로 열면 오류가 발생할 수 있습니다.) ✔ 구매 자료는 마이페이지에서도 간편하게 다운이 가능합니다. ✔ 디지털 자료의 특성상 다운로드 이후 환불은 불가합니다. ✔ 유출, 공유, 수정 후 판매 등은 저작권법 위반으로 법적 처벌을 받을 수 있습니다. 저작권법에 위반되지 않도록 주의해 주세요. ✔ 다운로드 기간이 변경될 수 있으니, 자료를 다운 받으시고 반드시 USB, 클라우드, 컴퓨터 등 두 곳 이상에 저장하시길 바랍니다. |


📢 그림과 주어를 보고 알맞은 동사를 연결해요!
「누가 무엇을 할까요?」
사람과 일상 행동 워크북
그림 속 인물이 누구인지, 무엇을 하고 있는지 살펴본 뒤 알맞은 동사를 찾아 선으로 연결하는 활동 자료입니다.
아이들은 사람과 행동 그림을 자세히 관찰하고, 여러 동사 중 상황에 맞는 표현을 선택합니다. 연결한 내용을 “아이가 밥을 먹어요.”, “엄마가 요리해요.”와 같은 문장으로 말해 보며 주어와 동사의 관계, 기본적인 문장 구조, 일상생활 어휘를 자연스럽게 익힐 수 있습니다.
아이, 친구, 엄마, 아빠, 형, 누나, 동생, 할머니, 할아버지, 선생님, 학생, 의사, 간호사, 요리사 등 다양한 인물과 일상에서 자주 사용하는 행동 어휘를 담았습니다.
단순히 선을 긋는 활동에서 끝나지 않고, 완성한 내용을 문장으로 읽고 말하며 그림 이해 → 어휘 선택 → 의미 연결 → 문장 표현까지 단계적으로 연습할 수 있습니다.
✨ 어떤 능력을 연습할 수 있나요?
✔ 그림 속 인물과 행동 관찰하기
✔ 사람을 나타내는 주어 이해하기
✔ 일상생활에서 자주 사용하는 동사 익히기
✔ 그림과 알맞은 행동 어휘 연결하기
✔ 주어와 동사의 의미 관계 이해하기
✔ ‘누가 + 무엇을 해요’ 형태로 문장 만들기
✔ 조사 ‘이/가’를 사용하여 말하기
✔ 완성한 문장을 소리 내어 읽고 표현하기
✔ 짧은 표현을 완전한 문장으로 확장하기
✅ 이런 경우에 활용해 보세요!
✔ 그림을 보고 상황에 알맞은 행동을 찾는 연습이 필요한 경우
✔ ‘누가 무엇을 하는지’를 문장으로 표현하기 어려운 경우
✔ 사람과 행동을 나타내는 어휘를 확장하고 싶은 경우
✔ 주어와 서술어의 관계를 자연스럽게 익히고 싶은 경우
✔ 두 낱말 수준의 표현을 문장으로 확장하는 연습이 필요한 경우
✔ 그림을 자세히 살펴보고 의미를 이해하는 관찰 활동이 필요한 경우
✔ 질문을 듣고 알맞은 문장으로 대답하는 연습이 필요한 경우
✔ 언어치료, 가정 학습, 어린이집·유치원 및 초등 저학년 수업 자료가 필요한 경우
📚 자료 구성
주제: 사람과 일상 행동
활동 유형: 주어 그림과 알맞은 동사 연결하기
문항 수: 한 장당 5문제
전체 분량: 총 21장
주요 목표: 인물 이해, 행동 어휘 확장, 주어와 동사의 관계 이해, 문장 표현
추천 대상: 유아, 취학 전 아동, 초등 저학년 및 언어치료 대상 아동
활용 장소: 언어치료실, 가정, 어린이집, 유치원, 학교 및 소그룹 수업
📌 이렇게 활용해 주세요!
1. 그림을 관찰해요
그림 속 인물이 누구인지, 어떤 표정과 자세를 하고 있는지 함께 살펴보세요.
“누구예요?”
“무엇을 하고 있나요?”
“어떤 물건을 사용하고 있나요?”
질문을 통해 그림 속 상황을 충분히 이야기해 주세요.
2. 알맞은 동사를 찾아요
오른쪽에 제시된 동사를 하나씩 읽고 그림 속 인물에게 어울리는 행동을 찾아보세요. 글자를 읽기 어려운 경우에는 보호자나 교사가 동사를 천천히 읽어 줄 수 있습니다.
3. 선으로 연결해요
그림과 알맞은 동사를 찾았다면 양쪽의 원을 선으로 연결해 주세요. 선을 긋기 전에 손가락으로 답을 짚거나 문장으로 먼저 말해 보아도 좋습니다.
4. 문장으로 말해요
연결한 주어와 동사를 사용해 완전한 문장을 만들어 보세요.
아이가 밥을 먹어요.
엄마가 요리해요.
친구가 자전거를 타요.
선생님이 가르쳐요.
할머니가 뜨개질해요.
아이가 어려워한다면 “아이가…”처럼 문장의 앞부분을 들려주고 알맞은 행동을 이어서 말하도록 도와주세요.
💡 문장 확장 활동
기본 문장을 완성한 후에는 장소, 목적어, 시제를 추가해 더 긴 문장으로 확장할 수 있습니다.
엄마가 부엌에서 요리해요.
학생이 교실에서 글을 써요.
아이가 밥을 먹었어요.
친구가 자전거를 탈 거예요.
주어를 다른 인물로 바꾸거나, 같은 행동을 할 수 있는 사람을 찾아보는 활동도 가능합니다.
🌱 선 긋기부터 문장 표현까지!
이 워크북은 아이가 그림을 보고 답을 선택하는 데서 끝나지 않고, 연결한 내용을 직접 문장으로 표현하도록 구성했습니다.
그림 관찰하기 → 인물 찾기 → 행동 이해하기 → 동사 연결하기 → 문장으로 말하기
친숙한 사람과 일상 행동을 활용하여 어휘와 문장 표현을 부담 없이 차근차근 연습해 보세요.
[안내 사항]
본 자료는 유료로 판매되는 자료이며, 모든 지식재산권은 제작자에게 있습니다.
자료의 무단 공유, 재판매, 재배포, 복제, 캡처 공유, 파일 변환 및 재편집 등의 부정 이용은 법적 책임의 대상이 될 수 있으니 소중한 저작권을 지켜주시기 바랍니다.
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아이들은 사람과 행동 그림을 자세히 관찰하고, 여러 동사 중 상황에 맞는 표현을 선택합니다. 연결한 내용을 “아이가 밥을 먹어요.”, “엄마가 요리해요.”와 같은 문장으로 말해 보며 주어와 동사의 관계, 기본적인 문장 구조, 일상생활 어휘를 자연스럽게 익힐 수 있습니다.
아이, 친구, 엄마, 아빠, 형, 누나, 동생, 할머니, 할아버지, 선생님, 학생, 의사, 간호사, 요리사 등 다양한 인물과 일상에서 자주 사용하는 행동 어휘를 담았습니다.
단순히 선을 긋는 활동에서 끝나지 않고, 완성한 내용을 문장으로 읽고 말하며 그림 이해 → 어휘 선택 → 의미 연결 → 문장 표현까지 단계적으로 연습할 수 있습니다.
✨ 어떤 능력을 연습할 수 있나요?
✔ 그림 속 인물과 행동 관찰하기
✔ 사람을 나타내는 주어 이해하기
✔ 일상생활에서 자주 사용하는 동사 익히기
✔ 그림과 알맞은 행동 어휘 연결하기
✔ 주어와 동사의 의미 관계 이해하기
✔ ‘누가 + 무엇을 해요’ 형태로 문장 만들기
✔ 조사 ‘이/가’를 사용하여 말하기
✔ 완성한 문장을 소리 내어 읽고 표현하기
✔ 짧은 표현을 완전한 문장으로 확장하기
✅ 이런 경우에 활용해 보세요!
✔ 그림을 보고 상황에 알맞은 행동을 찾는 연습이 필요한 경우
✔ ‘누가 무엇을 하는지’를 문장으로 표현하기 어려운 경우
✔ 사람과 행동을 나타내는 어휘를 확장하고 싶은 경우
✔ 주어와 서술어의 관계를 자연스럽게 익히고 싶은 경우
✔ 두 낱말 수준의 표현을 문장으로 확장하는 연습이 필요한 경우
✔ 그림을 자세히 살펴보고 의미를 이해하는 관찰 활동이 필요한 경우
✔ 질문을 듣고 알맞은 문장으로 대답하는 연습이 필요한 경우
✔ 언어치료, 가정 학습, 어린이집·유치원 및 초등 저학년 수업 자료가 필요한 경우
📚 자료 구성
주제: 사람과 일상 행동
활동 유형: 주어 그림과 알맞은 동사 연결하기
문항 수: 한 장당 5문제
전체 분량: 총 21장
주요 목표: 인물 이해, 행동 어휘 확장, 주어와 동사의 관계 이해, 문장 표현
추천 대상: 유아, 취학 전 아동, 초등 저학년 및 언어치료 대상 아동
활용 장소: 언어치료실, 가정, 어린이집, 유치원, 학교 및 소그룹 수업
📌 이렇게 활용해 주세요!
1. 그림을 관찰해요
그림 속 인물이 누구인지, 어떤 표정과 자세를 하고 있는지 함께 살펴보세요.
“누구예요?”
“무엇을 하고 있나요?”
“어떤 물건을 사용하고 있나요?”
질문을 통해 그림 속 상황을 충분히 이야기해 주세요.
2. 알맞은 동사를 찾아요
오른쪽에 제시된 동사를 하나씩 읽고 그림 속 인물에게 어울리는 행동을 찾아보세요. 글자를 읽기 어려운 경우에는 보호자나 교사가 동사를 천천히 읽어 줄 수 있습니다.
3. 선으로 연결해요
그림과 알맞은 동사를 찾았다면 양쪽의 원을 선으로 연결해 주세요. 선을 긋기 전에 손가락으로 답을 짚거나 문장으로 먼저 말해 보아도 좋습니다.
4. 문장으로 말해요
연결한 주어와 동사를 사용해 완전한 문장을 만들어 보세요.
아이가 밥을 먹어요.
엄마가 요리해요.
친구가 자전거를 타요.
선생님이 가르쳐요.
할머니가 뜨개질해요.
아이가 어려워한다면 “아이가…”처럼 문장의 앞부분을 들려주고 알맞은 행동을 이어서 말하도록 도와주세요.
💡 문장 확장 활동
기본 문장을 완성한 후에는 장소, 목적어, 시제를 추가해 더 긴 문장으로 확장할 수 있습니다.
엄마가 부엌에서 요리해요.
학생이 교실에서 글을 써요.
아이가 밥을 먹었어요.
친구가 자전거를 탈 거예요.
주어를 다른 인물로 바꾸거나, 같은 행동을 할 수 있는 사람을 찾아보는 활동도 가능합니다.
🌱 선 긋기부터 문장 표현까지!
이 워크북은 아이가 그림을 보고 답을 선택하는 데서 끝나지 않고, 연결한 내용을 직접 문장으로 표현하도록 구성했습니다.
그림 관찰하기 → 인물 찾기 → 행동 이해하기 → 동사 연결하기 → 문장으로 말하기
친숙한 사람과 일상 행동을 활용하여 어휘와 문장 표현을 부담 없이 차근차근 연습해 보세요.
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